Tarea 4: Cuestionario Prácticas Evaluación Fin.

Planteamiento de la tarea

Responder el siguiente cuestionario, en base al análisis del artículo “Prácticas de evaluación financiera de inversiones en Colombia”, de los autores: Carlos Enrique Vecino, Silvia Carolina Rojas y Yaromir Muñoz, de la base de datos Direct sciencie.

1. Señale cuáles fueron los cambios que se generaron en la década de los años 80 respecto al enfoque de los estudios de evaluación financiera.

2. En los años 90 cuál era la principal preocupación respecto a los estudios de evaluación financiera.

3.Cuál es la garantía de las empresas al utilizar una técnica para la evaluación de un proyecto.

4. Cuáles son los instrumentos de evaluación de proyectos más utilizados, explique las razones.

5. A que se refieren los autores del artículo al acuñar la variable «Índice de buen uso».

6. Explique sobre el uso adecuado de los índices financieros en la evaluación de proyectos en la pequeñas, medianas y grandes empresas, haga referencia al nivel de estudios de las personas encargadas de la parte financiera.

Orientaciones didácticas

Para desarrollar el cuestionario, lea cuidadosamente el artículo. Estructure las ideas, resuma, saque notas, para posteriormente responder el cuestionario.

Rubrica

Aspectos a evaluar	Excelente  (10 -9)		Muy Bueno  (8-7)		Bueno  (6)		Deficiente  (5 menos)
Precisión y calidad de las respuestas	Todas las respuestas desarrollan el tema a cabalidad, responden exactamente a lo que se cuestiona y dan una idea clara y precisa del tema que se aborda.		La mayoría de las respuestas desarrollan el tema a cabalidad, responden exactamente a lo que se cuestiona y dan una idea clara y precisa del tema que se aborda.		Sólo pocas de las respuestas desarrollan el tema a cabalidad, responden exactamente a lo que se cuestiona y dan una idea clara y precisa del tema que se aborda.		La mayoría de las respuestas no desarrollan el tema a cabalidad o responden exactamente a lo que se cuestiona y dan una idea clara y precisa del tema que se aborda.
Confiabilidad de las fuentes	La totalidad de las respuestas además de ser correctas están documentadas en fuentes confiables de textos y/o autores de reconocida autoridad en el tema a tratar		La mayoría de las respuestas además de ser correctas están documentadas en fuentes de libros o de la web son de procedencia desconocida		Se citan fuentes diversas y algunas de dudosa procedencia o son incorrectas pues, no se puede acceder a ellas		Sólo se cita fuentes de dudosa procedencia como: rincón del vago y /o no se puede acceder a ellas.
Citación de la fuentes de acuerdo a la norma APA	La totalidad de las respuestas además de ser correctas son citadas de acuerdo a la Norma APA.		La mayoría de las respuestas además de ser correctas están citadas de acuerdo a la Norma APA		Ciertas respuestas son se citan con la normas APA		No se citan ninguna de las respuestas utilizando las normas APA
Ortografía y puntuación	El alumno presenta un texto sin faltas de ortografía y con una puntuación correcta, de tal forma que el escrito es claro y fluido para leerse.		El alumno presenta un texto con dos faltas de ortografía y dos de puntuación.		El alumno presenta un texto con más de tres faltas de ortografía y numerosas faltas de puntuación, de tal forma que el escrito no es claro ni fluido de leerse.		El alumno presenta un texto lleno de faltas de ortografía y de puntuación.